Los siete pecados de la psicofarmacología

En este breve artículo publicado ya hace algún tiempo, dos psiquiatras con amplia experiencia en la enseñanza de la psicofarmacología hacen un recuento de los aspectos que habitualmente se dejan de lado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su objetivo es mejorar las habilidades de prescripción de los clínicos y evitar la comisión de errores por fallas en el aprendizaje. Abordan aspectos básicos como la certeza del diagnóstico, las dosis útiles y la duración de los tratamientos, pero también incluyen otros aspectos como el no generar expectativas falsas en los pacientes con respectos a los medicamentos y el establecimiento de una buena alianza terapéutica.